共和国第一所民族高校

国家部委直属高校

两次荣获国家科技进步二等奖

国家首批硕士学位授权单位之一

具有博士学位授权单位

学校概况：

西北民族大学建立于1950年8月，是新中国成立后创建的第一所民族高等学府，直属于国家民族事务委员会。现有

教职工1183人，其中教授、副教授342人。学校坚持办出特色，服务民族的办学宗旨，面向全国31个省、市、自治区招

生，现有45个民族的各类在校生18396人。55年来，学校为国家培养了各级各类人才7万余人。

西北民族大学现设有经济管理学院、语言文化传播学院、外国语学院、藏语言文化学院、蒙古语言文化学院、历史

文化学院、社会人类学·民俗学学院、现代教育技术学院、法学院、计算机科学与信息工程学院、电气工程学院、土木

工程学院、医学院、生命科学与工程学院、化工学院、美术学院、音乐舞蹈学院、体育学院、继续教育与职业教育学院

、预科部、两课部等20个教学院部，共47个本科专业，其中本科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学

、理学、工学、农学、医学、管理学等11个学科门类。

学校现有中国少数民族语言文学博士点，宗教学、民族学、中国少数民族史、专门史、环境与资源保护法学、社会

学、民俗学（含民间文学）、马克思主义理论与思想政治教育、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族经济、中国

少数民族艺术、课程与教学论、文艺学、中国少数民族语言文学、音乐学、美术学、历史文献学（格萨尔学）、计算机

应用技术、计算机软件与理论、临床兽医学、专门史等30个硕士学位授予点。学校的中国少数民族语言文学、格萨尔学

、民俗学和宗教学等4个学科为省级重点学科；中国少数民族经济、马克思主义民族理论与政策、计算机应用与技术等

3个学科为国家民族事务委员会重点学科。

学校现设有中国民族信息技术研究院和格萨尔研究院2个独立建制的研究院，设有西北民族非物质文化遗产研究中心

、西北藏学研究所、西蒙古文化研究所、动物生产研究所、维吾尔语言文化研究所、民族文化研究所、西北民族大学海

外民族文献研究所、西北民族大学伊斯兰文化研究所等11个院所合一的研究所。学校建有40个实验室，其中藏文信息技

术、生物工程与技术、电子材料、口腔医学4个省部级重点实验室，化学与环境检测中心通过国家级实验室计量认证。

学校设有图书馆、西北民族博物馆、理科实验中心、现代教育技术中心、英国伦敦英语水平考试中心、中英合作项目

——西北少数民族英语师资培训中心。图书馆现有图书资料144万册（含电子图书），其中有不少少数民族语言文字的孤

本和善本书。博物馆馆藏文物1000余件，具有鲜明的民族特色。

学校编辑出版《西北民族大学学报》（汉文哲学社会科学版，国家级核心期刊）、《西北民族研究》（国家级核心

期刊）、《西北民族大学学报》（藏文版）、《西北民族大学学报》（蒙文版）、《西北民族大学学报》（自然科学版

）、《西北民族大学报》等报刊6种，其中，《西北民族研究》是ULICH’S国际期刊指南刊物，被评为“甘肃省一级名

牌期刊”，《西北民族大学学报》哲学社会版和藏文版被评为甘肃省高校优秀期刊。

在科学研究方面，学校注重发挥特色和优势，取得了显著成效。2000年以来，学校承担重点科研项目150多项，其

中国家自然基金项目3项，国家社科基金项目12项，“863”项目2项，国家民委及国务院各部门下达的项目50多项，地

方政府下达科研项目32项；另有教育部哲学社会科学研究重大课题子项目3项，清华大学国家重点实验室开放课题1项；

出版专著300余部，发表论文6000多篇；科研成果获国家级奖励3项，国家级教学成果奖1项，省部级奖励97项，其他科

研奖励74项。学校研制开发的《计算机藏汉双语文字信息处理系统》系列项目，达到国际领先水平，近年来获得成果数

十项，其中《藏汉双语信息处理系统》获1999年国家科技进步二等奖，《藏文视窗平台、字处理软件和藏文网站》获

2001年国家科技进步二等奖，并在互联网上建立了世界上第一个藏文网站，得到了江泽民、胡锦涛等党和国家领导人的

高度评价。学校承担的一大批民族地区科技扶贫项目，取得了显著的经济效益。其中“尕里巴牛犊血清系列产品”的开

发进展良好，学校与美国Hyclong公司合作，成立了中美合资企业—民海生物工程公司，取得了良好的社会效益和经济

效益。2004年7月，我校在国家民委和甘肃省委、省人大、省政府的指导下，成功承办了《格萨尔》千周年纪念大会暨学

术研讨会。

对外交流与合作日益扩大，近年来，学校先后同英国、德国、法国、韩国、马来西亚、蒙古国、香港、澳门、台湾

等国家和地区的高等学校和科研单位建立了良好的合作关系，先后有百余名学生到英国威根里学院、法国欧亚管理学院

、马来西亚理工大学出国留学。

专业介绍

土木工程学院 土木工程专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，要求学生具有熟练运用专业所必需的制图、运算、实验、测试、表达、基本工艺

操作等技能，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、管理的能力，能在土建工程领域内从事设计、研究、施

工、教育、管理、投资、开发等工作的工程技术人才。

主要课程：

工程制图、高等数学、普通物理、理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、结构动力学、混凝土结构与钢结构

、高层结构、建筑结构抗震、道路工程、桥梁与隧道工程、工程预算、施工技术、结构试验等课程。

医学院 口腔医学专业（学制五年） 培养目标：

培养适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能

力，具有医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病

、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学专业人才。

主要课程：

人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、微生物与免疫学、病理解剖学、病理生理学、局部解剖学、药理学

、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面

外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、预防口腔医学等。

临床医学专业（学制五年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位

、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级人才。

主要课程：

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、有机化学、生物化学、医学免疫学、细胞生物学、病理学、病理生理

学、药理学、预防医学、诊断学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像学。另开设五官科学、皮肤

性病学、文献检索、医学心理学、医学遗传学、法医学、社会医学等。?

护理学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养适应二十一世纪现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有医学科学技术和管理能力的高级护

理专门人才,并掌握现代护理的新理论、新技能，毕业后可从事临床护理、护理管理、护理学教学及科研等相关工作。

主要课程：

基础医学、临床医学、人体形态学、生理学、微生物免疫学、病理解剖学、药理学、护理学基础、护理心理学、临

床营养学、护理伦理学、护理管理学、急救与重症监护护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学

、社区护理学、护理科研、药物治疗学、诊断学基础、预防医学等。

现代教育技术学院 教育技术学专业（ 学制四年） 培养目标：

本专业培养适合我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和信息素养，掌握教育技

术学基本理论和基本技能，具有扎实的计算机和现代网络应用技术，视频节目编制技术以及现代教育理论的专门人才。

主要课程：

教育学、高等数学、模拟电路、数字电路、计算机原理与系统结构、C语言程序设计、摄影基础、教育电视

系统、教育技术学、教育传播学、教育电视节目编制、教学系统设计、网络概论、网络技术、现代远程教育、多媒体课

件设计制作等。

应用心理学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计、工商企业

、党政管理、医疗、司法等部门从事心理学教学、科研、管理、咨询与治疗及技术开发等工作的高级专门人才。

?主要课程：

心理学导论、实验心理学、心理学统计、社会心理学、心理测量、教育心理学、生理心理学、心理学史、人格心理

学、管理心理学、人际关系心理学、认知心理学、发展心理学、心理咨询技巧、学习心理学、犯罪心理学、民族心理学

、人力资源管理、人才测评等。

经济管理学院

根据“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育目标，经济管理学院所属的经济学专业、国际经济与贸易专业、

金融学专业、会计学专业、工商管理专业、旅游管理专业、公共事业管理专业实行按院招生，打通基础，中期分流的教

学模式。学生入学后第一、二学年学习统一的基础理论和知识，第三、四学年按专业方向组织教学、参加专业实习并撰

写毕业论文。

经济学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握现代经济学理论和分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，

能在各级政府部门、各类经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的

应用型和复合型人才。

主要课程：

微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、资本论、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、

企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、英语、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、管理信

息系统、统计学、会计学、经济法律等。

国际经济与贸易专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学的基本理论和国际经济、国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉

国际贸易规则和惯例，能在涉外经济贸易部门、外商投资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的

应用型和复合型人才。

主要课程：

计量经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、国际结算、世界经济概论

、国际市场营销、商务谈判、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、管理信息系统、微观经济学、

宏观经济学、统计学、会计学、经济法律等。

金融学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务

的基本训练，运用现代金融理论和业务技能，能在银行、证券、投资保险及其它企业、事业单位和经济管理部门从事相

关工作的应用型和复合型人才。

主要课程：

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务与经营、中

央银行学、投资银行理论与实务、金融工程、信托与租赁、财政学、专业英语、英语、体育、政治理论、思想品德、政

治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、管理信息系统、统计学、会计学、经济法律等。

工商管理专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代企业管理理论与技能，能在企事业单位及政府部门从事管理及教学、科

研等相关部门工作的应用型和复合型人才。

主要课程：

管理学、财政学、货币银行学、财务会计、财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、管理

信息系统、工商管理案例、专业英语、英语、体育、政治理论、思想品德、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基

础、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法律等。

　会计学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学、法律和会计学等方面的知识和能力。能在企事业单位及政

府部门从事实务性以及教学、科研等相关工作的应用型和复合型人才。

主要课程：

管理学、财政学、货币银行学、财务会计、财务管理、成本会计、高级财务会计、审计学、市场营销、税法、管理

信息系统、电算化会计、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、微观经济学、宏观经济学、统计学

、会计学、经济法律等。
　

旅游管理专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学、法律和旅游管理等方面的知识和能力，能在各级旅游行政

管理部门、旅行社、旅游饭店和旅游景区从事管理工作及在旅游院校和科研单位从事教学、科研等相关工作的应用型和

复合型人才。

主要课程：

管理学、财政学、货币银行学、旅游学概论、旅游经济学、市场营销、财务管理、旅游资源与开发、饭店管理、旅

行社管理、旅游规划、管理信息系统、导游业务、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、微观经济

学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法律等。

公共事业管理专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保

、社会保险等公共事和行政管理部门从事管理工作的应用型和复合型人才。

主要课程：

管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财政、公共财务、管理定量分析、

管理文秘、行政学、公共政策、专业英语、政治经济学、经济管理数学基础、计算机基础、管理信息系统、微观经济学

、宏观经济学、统计学、会计学、公共事业管理法律等。

计算机科学与信息工程学院

培养学生具备科学的思维方法、完善的知识结构、严谨的科学态度、优秀的心理素质、广泛的适应性和创新意识，

应用现代科学技术手段解决实际问题的能力。计算机科学与信息工程学院所属的计算机科学与技术专业、通信工程专业

、数学与应用数学专业、信息与计算科学专业 实行统一招生，实现全面学分制科学地培养人才，通过通识、学科、专业

、实践四级课程平台实施教学，实现通识教育+学科专业教育+专业技能教育的人才培养模式。该学院各专业要求入学新

生具有较好的数学和外语基础。

通信工程专业（学制四年）培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本知识和基本技能，能在通信领

域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发，应用通信技术与设备的高级工程技术人

才。

主要课程：

电路分析，电子电路，计算机组成原理，计算机网络，计算机操作系统，接口技术，信号与系统，电磁场与电磁波

，通信原理，程控交换技术，数字信号处理，信息论，多媒体通信，数据通信，移动通信，通信网，光纤通信，概率论

与数理统计，离散数学，高等数学等。

计算机科学与技术专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素质，系统的、较好的掌握计算机科学与技术，能在事业和行政

管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级工程技术人才。

主要课程：

电路原理，模拟电路，数字电路，数字逻辑，计算机原理与系统结构，计算机网路，软件工程，高级语言，汇编语

言，数据结构，操作系统，编译原理，自动机理论，数字信息处理，通信原理，高等数学，离散数学，概率论与 数理统

计，数值分析等。

数学与应用数学专业（学制四年）

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基础理论与基本方法，掌握计算机应用技术，具备使用数学知识

和计算机技术解决科学研究、教学、管理等方面的实际问题和进行软件开发的基本能力，能在科技，教育和经济部门从

事研究、教学和生产经营及管理工作的高级专门人才。

主要课程：

数学基础课程 （数学分析，高等代数），概率论，数学模型发，数值分析，离散数学，计算机组成原理，数据结构

，汇编语言，C语言，运筹学，Matlab,SPSS,，信息论，微分方程，模糊数学，图论，数理统计等。

信息与计算科学专业（学制四年）培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握数学、信息科学和计算机科学的基本理论、基本知识和基本方法，进行科学研

究的初步训练，具备在信息科学与计算机科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关计算机软件的能力，能

在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。

主要课程：

数学分析，解析几何，高等代数，C语言，计算机组成原理，数据结构，汇编语言，信息论，离散数学，数值分析，

概率论与数理统计，统计学，数学模型，数据库，网路，信息检索，Maltab，SPSS等。

数学与应用数学（藏汉双语）专业（学制五年） 培养目标：

本专业培养学生深入掌握数学与应用数学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养，具有科学的思维方法、完

善的知识结构和优秀的心理素质，掌握现代教育理论与技能，能胜任适应教育发展需要的中等数学教育工作、学校管理

工作及其它教育工作的高级专门人才。

报考本专业的考生，必须有藏、汉两种语言文字基础，高考时加试藏语文。

主要课程：

解析几何、高等代数、数学分析、概率与数理统计、常微分方程、复变函数、C语言、数据结构、普通物理、离散数

学、模糊数学、教育学、心理学等。

化工学院 化学工程与工艺专业 (学制四年)培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，能熟练掌握一门外语和计算机技能，掌握精细化工合成与精细化工工艺学等方面

的基本知识和基本理论，受到化学化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练，能从事医

药、农药、日用化工、涂料、染料、颜料、洗涤剂和食品添加剂等精细化学品的生产、管理和科研开发等工作的专门人

才。

主要课程：

数据管理信息系统、工程制图、无机化学、高等数学、分析化学、有机化学、普通物理、物理化学、化工原理、工

业催化、精细化工产品合成及应用、精细有机单元合成反应、计算机在化工中的应用等。

环境工程专业(学制四年)培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，能熟练掌握一门外语和计算机技能，掌握环境学和环境工程学等方面的基本知识

和基本理论，受到实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究和工程设计的基本训练，能从事环境治理和环境保护等

方面的生产、管理和科研开发等工作的专门人才。

主要课程：

数据管理信息系统、工程制图、无机化学、高等数学、分析化学、有机化学、普通物理、物理化学、化工原理、大气

污染控制工程、水污染控制工程、固体废物治理工程、噪声控制工程、环境规划与管理等；环境监测方向的主要课程有

：仪器分析、大气污染监测与控制、水质污染监测与控制、噪声监测与控制、环境质量评价等。

制药工程专业(学制四年)培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，能熟练掌握本专业的基本知识和基本理论，掌握化学合成制药、生化制药、天然

药物分离、制药工艺学和药品质量检验等方面的基本知识和基本理论，受到实验技能、工程实践、计算机应用、科学研

究和工程设计的基本训练，能从事合成制药、生化制药、天然药物分离及复配等方面的生产、管理和科研开发等工作。

主要课程：

数据管理信息系统、工程制图、无机及分析化学、高等数学、有机化学、物理化学、制药工程原理、仪器分析、制药

工艺学、化学合成制药、生化制药、天然药物分离、药品检验、药物中间体、工程设计等。

社会人类学?民俗学学院 ?社会学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有社会学理论知识，较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关

、企事业、社会团体等单位从事社会和谐发展的预测、研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理等工作的专门人

才。

主要课程：

社会学概论、社会调查与研究方法、社会统计学、社会心理学、中国社会思想史、社会工作概论、社区概论、国外

社会学理论、发展社会学、文化人类学、民族社会学、宗教社会学、城市社会学、家庭社会学、民俗学概论、民族学概

论、英语、计算机应用及多种选修与专题讲座等。

电气工程学院 电气工程及其自动化专业（学制四年） ?培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业基础理论和基本技能，具备从事电气控制系统运行、设计、控制等方

面的基本知识和基本技能。能在机械、电子、电力、石油、化工等行业从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传

动控制系统以及电力自动化系统运行设计等方面进行科学研究、教学与管理工作的工程技术人才。

主要课程：

英语、高等数学、普通物理学、电路、模拟电路、数字电路、电机与拖动、电力电子技术、信号与系统、计算机技

术、自动控制理论、电力工程、电力系统分析、计算机语言、微机接口与网络等理论课及相应的实验课。

电子信息工程专业（学制四年）?培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子技术、信息技术及通讯领域中交换、传播、网络、信号处理的基本理论

与方法，具备电子信息与通信网络的组织、运行、管理知识及相关工程技术能力，可从事电信、电气自动化、通信、计

算机工程、网络工程等相关工作的专门人才。

主要课程：

英语、高等数学、普通物理学、电子技术、通讯原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、微机原理与接口技术、数

据结构、计算机通讯、计算机网络、传感器与检测技术等理论课及相应的实验课。

物理学专业（藏汉双语 学制五年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，能用藏汉两种语言在中等学校、专科学校从事物理学、计算机技术教学及藏汉科

技翻译、管理等方面的专业人才。

报考本专业的考生，必须有藏、汉两种语言文字基础，高考时加试藏语文。

主要课程：

英语、藏语文、基础汉语、高等数学、力学、热学、电磁学、原子物理学、电工学、电子技术基础、理论力学、理

论物理概论、微机原理、接口技术、计算机网络、C语言、普通物理实验、近代物理实验等。

生命科学与工程学院

? ??根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广就业”的办学原则，生命科学与工程学院所属的动物医学专业、动物

科学专业、食品科学与工程专业、生物工程专业、生物技术专业实行按学院招生，打通基础，中期分流的教学模式。第

一年级的所有课程全部打通，学习统一的基础理论和知识，第三、四、五学期分专业教学，第六、七、八学期按专业方

向组织教学。

动物医学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽

医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

主要课程

动物解剖学、组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、动物

传染病学、动物寄生虫病学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、兽医卫生检验技术、中兽医学、克隆技术、兽医

生物制品学等。

动物科学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具备动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计

、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。

主要课程：

动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料加工技术、畜牧业经济管理、动物繁殖

学、家畜环境卫生学、养牛学、养羊学、经济动物饲养学、草地学、胚胎移植技术。

食品科学与工程专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具有食品化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制

、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

主要课程：

有机化学、生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程与设备、食品工程原理、肉制品工艺学、乳制品工艺学

、禽蛋制品工艺学、罐头工艺学、饮料工艺学、发酵工艺学等。

生物工程专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术

与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

主要课程：

有机化学、生物化学、细胞生物学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、生物工程设备、蛋白质工程、

组织工程、生物制药工程、基因工程、生物制品检测技术、生物信息学等。

生物技术专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科

学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门

从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主要课程：

微生物学、细胞生物学、发育生物学、现代遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、

生化工程、生物工程下游技术、环境生物技术、发酵工程设备、生物信息技术等。

蒙古语言文化学院 蒙古语言文学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握一定专业理论基础知识，具有较强实践技能，适应民族地区和基层部门需要

的，蒙汉兼通的新闻编辑、翻译、秘书和能从事文化教育、科研、管理等工作或其它与专业相关实际工作的专门人才。

报考本专业的考生，须用蒙文答卷并加试汉语文。

主要课程：

语言学概论、现代蒙语、文学概论、蒙古族现当代文学、蒙古族古近代文学、蒙古族民间文学概论、写作基础、蒙

古族文化概论、翻译学概论、创作技巧学、秘书学概论、大学语文、现代汉语、汉文写作、英语、计算机应用基础、经

贸翻译、蒙古文书法、新闻采访与写作、民俗学与蒙古民俗、行政管理学、公共关系学、文书档案学、公文写作、英蒙

比较与翻译、蒙古国吉力尔文字等课程。

英语（蒙英双语）（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技巧、较熟练的英语语言运用能力、能

够运用现代外语教学理论和实践方法，在高等和中等学校进行蒙语、英语教学和教学研究的教师或与专业相关的其它工

作的高级专门人才。

报考本专业的考生，须用蒙文答卷并加试汉语文。有一定的英语基础。

主要课程：

英语综合语言技能、英语精读、英语听力、英语口语、英语语法、英语国家文化背景、英美文学、英语教学理论与

实践、英汉翻译、英蒙翻译、英语写作、现代汉语、汉文写作、翻译学概论、蒙古国吉力尔文、计算机应用基础等。

蒙古语言文学（蒙汉双语）（学制四年） 培养目标：

本专业培养适应西部民族地区社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，专业基础扎实，知识面宽，实践能力

强，业务素质高，富有创新精神、吃苦精神和发展精神，能从事文化、教育、科研、管理工作的蒙汉兼通的复合型人才

。
报考本专业的考生，须用蒙文答卷并加试汉语文，汉语基础较好。

主要课程：

语言学概论、文学概论、现代蒙语、现代汉语、古代汉语基础、蒙古族文学、中国当代文学、中国古代文学、写作

基础、中国文化概要、英语、计算机文化基础教育、蒙古族简史、汉蒙翻译基础、文体与翻译、传播学概论（汉语）、

办公自动化及其应用等。

藏语言文化学院 藏语言文学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握藏语言文学专业的基础理论和基本知识，具有良好的现代文学知识素养，能

从事藏语言文学教学、科研、编辑、翻译等业务工作和从事行政管理、社会文化等工作的专门人才。

报考本专业的考生，须用藏文答卷，加试汉语文。

主要课程：

藏语语法、藏文文选、语言学概论、文学概论、秘书学概论、汉藏翻译、大学语文、现代汉语、写作、藏族文学史

、藏族民间文学、藏文修辞学、民族学、藏族史、文化人类学、中国文学史、英语、公共关系学、行政管理学、艺术概

论、藏族天文历算概论、梵文基础、藏学概论、计算机技术与应用等。

藏语言文学（藏汉翻译）（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握藏语言文学专业的基础理论和基本知识，具有良好的现代文学知识素养，具

备从事汉藏和藏汉文字翻译工作的能力，能从事教学、科研、编辑、翻译、行政管理等工作的专门人才。

报考本专业的考生，须用藏文答卷，加试汉语文，汉语基础较好。

主要课程：

除开设藏语言文学专业开设的专业基础课外，另开设：翻译学概论、汉藏语法比较与翻译、汉藏翻译实践与技巧、

翻译作品赏析、藏族翻译简史、文体翻译概论、口语翻译等专业课程。

工商管理专业（藏汉双语）（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握我国经济建设与发展的特点及基本规律，了解我国广大藏族地区的经济社会

发展状况，掌握从事民族地区工商行政管理和企业管理工作的基本技能，可用藏汉双语从事工商行政与企业管理的专门

人才。

报考本专业的考生，须用藏文答卷，加试汉语文。

主要课程：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政与金融、管理学、经济法、市场营销、人力资源管理、发展

经济学、货币银行学、财务管理、运营管理、会计学、计算机应用基础、大学英语、现代汉语、大学语文、写作、微积

分、线性代数、数理统计与概率论、藏族经济史、公共关系学、经济翻译和工商管理案例分析等。

历史文化学院 历史学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实历史科学的基本理论、基本知识和基本技能，系统地接受中国历史、世

界历史和西北少数民族历史文化的基础知识和学术研究的基本训练，了解国内外学术研究动态，掌握文献检索、资料查

询的基本方法，具有较为广博的人文科学、社会科学的知识素养，能在教育、科研部门从事历史学教学和研究工作，能

在国家机关、企事业单位、新闻出版、文博档案等单位从事行政、文秘、编辑、宣传、文物保护、文化交流等工作的复

合型人才。

主要课程：

中国历史文选、中国历史文献学、史学概论、考古学通论、中国历史地理、中国古代史、中国近代史、中国现代史

、世界古代史、世界近代史、世界现代史、民族学通论、中国民族史、中国史学史、西方史学史、中国思想史、西方思

想史、社会学概论、宗教学通论、藏传佛教史、伊斯兰教史、蒙古族史、藏族史、维吾尔族史、回族史、公共关系学

、秘书学、文书学、档案学等。

广告学专业（学制四年） 培养目标：

本专业主要培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介、广告部门、广告公司、市场调查

及信息咨询行业以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作的广告学应用型人才。

主要课程：

传播学概论、广告学概论、艺术概论、公共关系学、中国古代文学、中国现代文学、中国文学概论、中国艺术史、

西文艺术史、电视摄像与编辑、广告心理学、广告经营管理、广告策划与创意、摄影基础、市场营销学、计算机辅助设

计、网页设计、中外广告法规、国际广告、CI导入理论与实践等。

语言文化传播学院 汉语言文学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具有马克思主义理论素养、精通汉语言与中外文学专业基本知识，熟悉哲学、历史及计算机技术等，文

化功底扎实，综合素质较高，能够运用所学专业知识分析和解决实际问题，可以在党政机关、文化教育、新闻出版及各

类企事业单位从事文秘、教学、采编、研究、管理及公关等工作的复合型人才。

主要课程：

文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国民族文学、比较文学、美学、基础写作学、古代汉语

、现代汉语、新闻学概论、公共关系学、秘书学、民俗学、文化人类学、港台文学、社会语言学、社会心理学等。

汉语言专业（维汉翻译）（民考民·学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，熟练掌握汉维两种文字及其翻译规律和技巧，能够胜任汉维口语、书面

翻译工作，可以在党政机关、文化教育、新闻出版及各类企事业从事翻译、教学、文秘、管理、公关等工作的维汉双语

专门人才。

?主要课程：

基础汉语、科技汉语、古代汉语、语言学概论、翻译理论与实践、汉文文选与习作、中国文化概论、应用文写作、

汉字书法、中外文学简史、中国古代文学作品选读、中国现当代文学作品选读、外国文学作品选读、现代维吾尔语、维

吾尔文学作品选读、汉维双语教学法等。

广播电视新闻学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具有系统的广播电视新闻学基本理论和宽广的科学文化知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在广播

主要课程：电视及其它新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学专门人才。

广播电视概论、广播电视技术基础、新闻学概论、大众传播学、新闻传播制度与政策、社会调查原理与方法、广播

电视发展史、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、广播电视专题与栏目、电视摄像技术、播音原理、

新型传播媒体研究、专栏设计制作与主持及文艺学概论、中国文学、外国文学等。

新闻学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具有系统的新闻学基本理论和宽广的科学文化知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻宣传部门

及其他企事业单位从事新闻编辑、采访、节目主持、管理及教学研究等工作的新闻传播学专门人才。

主要课程：

新闻学概论、新闻采访、新闻写作学、大众传播学、中外新闻事业发展史、舆论学、报纸编辑学、新闻政策与法规

、新闻事业管理学、新闻评论、广播电视新闻制作、新闻作品分析、广告学、受众心理学、舆论调查与研究、发达国家

新闻现状研究、新型传播媒体研究、文艺学概论、中国文学、外国文学、基础写作、现代汉语等。

外国语学院 英语专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握英语专业基础理论和专业知识，具备一定的语言研究能力，能熟练进行中英

文口译和笔译，能从事高等院校教学、中学英语教学和各项涉外活动的英语语言文字等工作的复合型高级英语人才。

主要课程：

英语综合语言技能、英语视听、英语口语、英语语法、英语写作、词汇学、英汉翻译（口、笔译）、英美文学简史

及作品选读、英美概况、英语教学法、英美报刊选读、经贸英语、旅游英语、外事英语、英语语言学、第二外语、计算

机应用等。

阿拉伯语专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，能熟练运用阿拉伯语从事教学、外事、外贸等工作的高级阿拉伯语翻译人才。

主要课程：

阿拉伯语语音、阿语语法、阿语综合语言技能、阿语阅读、经贸阿语翻译、阿拉伯文化概况、阿语写作、第二外语

、计算机应用等。

俄语专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养具有系统的俄罗斯语言基础知识，较强的语言实践活动能力，能从事外事、经贸、旅游及管理知识和技

能的实用型专门人才。

主要课程：

基础俄语、语音、视听说、实践语法、俄语写作、快速阅读、俄苏文学选读、翻译、语言学、俄罗斯国情、第二外语、

计算机应用等。

法学院 法学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握法学的基本理论和依法治国基本方略，通晓我国社会主义法律及其体系结构

、基本原则制度和诉讼程序，了解国外法学研究及法律制度创新动态，掌握有关WTO法律制度及其规则，能在各级司法机

关、企业事业单位和社会中介机构从事检察、审判、法律顾问、律师事务和仲裁等法律业务和法学研究的高级专门人才

。

主要课程：

法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法学、劳动法学、合

同法、知识产权法、律师公证与仲裁法、国际法学、国际私法学、现行法规选讲与案例分析、模拟诉讼与审判实践、知

识经济与科技讲座、欧美法律介绍、国际贸易法、世界贸易组织法、民族法学及西部开发法律问题等。

体育学院 体育教育专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握体育教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解现代体育发展的新

动向，具有组织体育教学、群体活动、运动训练、运动竞赛和裁判工作的基本能力，并能从事体育科学研究、学校体育

管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

主要课程：

英语、计算机、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、田径、体操、球类、武术、体

育教学论等。

音乐舞蹈学院 音乐表演（演唱）专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，精通音乐表演理论，具备专业演唱水平和较高音乐鉴赏能力，能在高等院校、中

专及各类中学任教；在歌舞剧院、剧团、文工团等各种文艺团体从事表演和创作；也可以在电视台、广播电台担任编辑

、主持人；在有关单位或部门作音乐研究工作的复合型人才。

主要课程：

声乐表演、视唱练耳、乐理、艺术概论、和声学、中外音乐史、曲式与作品分析、作曲基础、音律美学、英语、计

算机等。

音乐表演（演奏）专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，精通音乐表演理论，具备专业演奏水平和较高音乐鉴赏能力，能在高等院校、中

专及各类中学任教；在歌舞剧院、剧团、文工团等各种文艺团体从事表演和创作，也可以在电视台、广播电台担任编辑

、主持人；在有关单位或部门作音乐研究工作的复合型人才。

主要课程：

器乐表演、视唱练耳、基本乐理、艺术概论、和声学、中外音乐史、作品分析、作曲基础、合奏与重奏、音律美学

、英语、计算机等。

音乐学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，能在高等院校、中专和各类中学任教；在各种音乐研究部门、文化艺术团体、政

府部门、企事业单位从事组织音乐社会活动以及行政管理等的音乐教育工作者。

主要课程：

乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与作品分析、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴和其他乐器

、教育学、心理学、英语、计算机等。

舞蹈学专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有较全面的民族舞蹈创作和表演能力，综合素质高,能够在专业艺术团体、职业

学校从事民族舞蹈表演、编导和教学等工作的复合型人才。

主要课程：

基本功训练、中国舞身韵、编舞技法、民族民间舞、剧目排练、作品分析、舞蹈美学、舞蹈史、解剖学、英语、计

算机等。

作曲与作曲技术理论专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有较全面的音乐理论修养，熟练掌握作曲技法，可在高等艺术院校任教，或在

各类艺术教育机构、中小学校、企事业单位、群众文化团体从事艺术行政工作，担当作曲、指挥等的复合型人才。

主要课程：

作曲法、歌曲写作、钢琴、音乐理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、中外音乐史、民族民间

音乐、音律美学、艺术概论、名作赏析、英语、计算机等。

美术学院 绘画（油画、国画）专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体、全面发展，具备绘画艺术创作、教学、研究等方面能力，能在文化艺术领域、教育

、设计、研究、出版、管理等单位从事实际工作的高级专门人才。

主要课程：

油画、中国画、素描、色彩、专业技法、创作、透视、艺术解剖、艺术概论、中外美术史、英语、计算机等。

艺术设计专业（学制四年） 培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和技能，能在新闻出版、专业设

计、研究、教学、管理等领域从事工作的高级专门人才。

主要课程：

素描、色彩、图案、三大构成、广告、包装、CI、书籍装帧、建筑景观设计、建筑设计原理、室内设计、展示设计

、藏族唐卡艺术、藏族图案设计、电脑辅助设计、透视、解剖、艺术概论、藏族艺术概论、中外美术史、英语、计算机等。

预科部

预科教育是高等教育体系中的一个特殊层次，是贯彻落实党的教育方针，党的民族政策的具体体现。民族预科教育

是少数民族青年考生迈入高等学府的金色桥梁。

本校文、理预科 培养目标：

预科教育主要针对边远地区少数民族考生学习基础薄弱的情况，强化其语、数、外及写作、理、化等基础知识，并

使其初步了解和掌握本科学习方法，能适应本科各专业学习的需要，最终成为一名合格的本科生。

主要课程：

预科班分文科班和理科班，主要课程有阅读与写作、英语、数学、物理、化学及中国文化概论等。

答考生问

问：你校的办学性质？

答： 我校是公办全日制多学科综合性大学，直属于国家民族事务委员会， 教育层次有博士研究生、硕士研究生、普通

本科、预科教育。

问：你校有哪些研究生点？

答：我校中国少数民族语言文学专业有博士学位授予权，有计算机应用技术、计算机软件与理论、中国少数民族语言文

学、宗教学、民俗学、专门史、环境与资源保护法学、文艺学、中国少数民族经济等30个硕士学位授权学科。

问:你校的教育涵盖哪些学科门类？

答 : 我校的本科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11个学科。

问:你校哪些招生专业对考生有特殊要求?

答 :我校的招生专业中，艺术类各专业（音乐舞蹈学院、美术学院）所录取的新生，其专业课成绩须参加由我校单独组

织命题考试的术科成绩，文化课要参加全国统一考试；体育类专业考生须参加考生所在生源地的体育术科联考；我校的

中国少数民族语言文学[藏语言文学、蒙古语言文学、数学与应用数学（藏汉双语）、物理学（藏汉双语）的各专业]分

别用相关民族语言答卷，并加试汉语文。

问:你校2006年有哪些新增专业？

答 :根据社会需求和学校总体情况，我校2006年新增加口腔医学本科专业，学制5年。

问: 你校在培养模式上有哪些新举措?

答 : 从1998年开始，我校根据“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的强化基础教育原则，部分学院实行按学院招生

，打通基础，中期分流的教学模式，学生入校后第一、二学年学习统一的基础理论和知识。第三、四学年按学生志趣分

专业方向教学。如：经济管理学院的国际经济与贸易、旅游管理、会计学、工商管理、经济学、金融学、公共事业管理

等；计算机科学与信息工程学院的通信工程、计算机科学与技术、信息与计算科学、数学与应用数学等；化工学院的化

学工程与工艺、环境工程等；生命科学与工程学院的食品科学与工程、动物科学、生物工程、生物技术等。

?? 我校学生的公共英语课实行分级教学。我校2002级学生开始实行学分制。

问：你校有哪些对外交流工作？

答：我校与多个国家有对外联系，近几年来学校一直与英国威根里学院和布拉德福得学院、法国的欧亚管理学院进行合

作交流，前后输送近百名品学兼优的学生留学。目前已开始向德国和马来西亚等国派遣留学生。

问：你校对贫困生完成学业采取哪些资助措施？

答：我校一向很重视贫困生工作，从未发生一例学生因家庭经济困难而辍学的事

情，学校设数十种奖学金类别，学生凭自己的学习成绩取得奖学金，最高额度4000元；多方面多渠道设立勤工助学岗位

，每生每月补助80元；学校也在多方申请社会资助金帮助学生完成学业，对符合助学贷款的学生，均可申请国家助学贷

款。

问：你校的学科、科研成果如何？

答：我校的中国少数民族经济、马克思主义理论与政策、计算机应用与技术等3个学科为国家民族事务委员会重点学科。

我校的中国少数民族语言文学（藏缅语族）、民俗学、格萨尔学、宗教学等4个学科为省级重点学科。

我校的藏文信息技术、生物工程与技术、电子材料、口腔医学4个实验室为省部级重点实验室。

在科研方面，学校注重发挥优势和特色，取得了显著成果。据不完全统计在“九五”期间，我校科研成果获国家级奖励

10余项，省、部级奖励150余项。其中，我校研制开发的《计算机藏汉双语文字信息处理系统》系列项目，达到国际领先

水平，先后两次荣获国家科技进步二等奖。

问：你校的地理位置？

答：我校座落于美丽黄河之滨——甘肃省会兰州市。校园建设具有浓郁的民族特色和现代化建筑风格相结合，环境优美

，景色宜人。我校榆中校区位于兰州市城郊，与兰州大学榆中校区毗邻。

问:你校招生实施“阳光工程”的主要做法是什么？

答:2005年普通高校招生实施“阳光工程”，紧紧围绕公平公正这个核心，从制度建设、信息公开、从严管理、优化服务

、加强监督五个方面加大建设力度，从制度和机制上建立和完善更加公开透明、公平公正的高校招生工作体系，其重点

是做到“六公开”和“六不准”。我校制定了《西北民族大学招生工作“阳光工程”细则》和《西北民族大学招生工作

责任制及责任追究办法》,充分利用校园网络，将录取的考生信息及时向社会公布，提高了人民群众对学校招生的满意程

度。2006我校继续加强对招生“阳光工程”的落实。

问:录取结果如何公布？通知书如何发放？

答:各省录取结束后，我办即在招生网页上公布录取结果，并通过特快专递邮寄通知书。所有通知书均盖有“西北民族大

学”公章，谨防假冒，录取结果以我校网站公布的为准，欢迎查询。

学校网址：www.xbmu.edu.cn
联系电话：0931-2938041

邮政编码：73003