生物：克服思维定式多得分

　　出场名师：中华中学生物备课组长、高级教师 杨克俊

　　每一位学生有必要准确把握所考知识点的内容和能级要求，熟悉样题，逐条对照书本梳理知识点，查漏补缺。思考存在的问题，与同学共同讨论或请教老师，理清生物学科复习思路，有计划、有针对性地进行有效复习，提升解题能力。

　　最后冲刺熟记教材内容

　　知识的综合和迁移的基础是会背、能写出教材上的重要结论、图解、曲线等。另外，主干知识、核心知识是必考知识，务必要记牢，如必修1中细胞的分子组成和细胞的结构，光合作用以及对它的认识过程、影响光合作用速率的环境因素，细胞呼吸及其原理的应用，细胞的增殖等；必修2细胞中的减数分裂及配子的形成过程，人类对遗传物质的探索过程，孟德尔遗传实验的科学方法，基因的分离规律和自由组合规律，伴性遗传，生物变异在育种上的应用等；必修3中生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用等；此外，选修1和选修3上也有的相关内容。在夯实基础知识的基础上，自然搭建起知识框架，建构成知识体系，这样知识则内化为能力。

　　高考试卷中基础分占60%，即70分，若熟记了教材内容，就可以拿满基础分。

　　考试一定要仔细读题

　　高三复习过程中，经过大量的习题训练后，在高考当中会有学生拿到题时就有眼熟的感觉，于是想都不想，甚至题目都还没有看清或吃透，就把已做过题的答案写了一遍，却不知题中信息已改动，自己犯了思维定式的错误。

　　高考题中常有图表材料新颖。对没有见过的题，不少学生有畏难心理，觉得自己肯定做不出来，从心理上放弃做题，导致失分很多。其实，越是新题，答案越简单，这类题通常是高起点，低落点，只要多读题，就会发现答案就在材料中，或者是教材中的原话、原图表等。

　　考试时读题要仔细，对于题干中信息要明察秋毫，要规范答题，杜绝错别字、不规范的字，尽可能用书本语言答题，文字的描述准确、完整、严密、到位。

　　重点复习“C层次要求”

　　要想考出好的成绩的最好办法是心要静，根据自己的实际情况，重点复习生物学上C层次要求的知识及自己容易忘记的知识，通过重温教材增强自信。考试时，做完会做的题，对于难度较大、短时间不能解决的题目要学会暂时放弃，最后做，把时间过多浪费在个别难题上，会造成难题可能还是拿不到分，会做的题没有时间做，这必然导致考试失败。生物学科最后一场考，千万不要因为其他学科考试产生的负面影响，使得生物考试不能发挥正常水平。