周科进：1982年毕业于南开大学中文系，同年进入新华社北京分社工作，先后担任分社信息社长、分社总经理等职，曾创办杂志《市场导刊》，后改称《一周便利》。2000年8月进入千龙网，历任千龙网执行副总裁、总裁。现任千龙研究院院长。2003年被北京市高级专业技术职务评审委员会评定为高级编辑，这在网络从业人员中是首例。2006年获得国家高级人力资源管理师和全球职业规划师的资格。

　　“主动学习、阅读理解、时间管理、学习策略、批判性思维、协调、主动聆听、社交的洞察力、判断和决策、书写、谈话、操作分析、解决复杂问题。这13个方面构成了网络编辑的工作技能。”

　　3月2日（周四）14：00，千龙研究院院长周科进做客人民网“传媒沙龙”与网友在线交流，主题为“网络编辑的职业规划”。

网络编辑――网络搬运工？ 

　　[网友]:人家说网络编辑只是粘粘贴贴,您怎么认为呢?

　　[周科进]:我觉得，从我们的工作形态上看，我们网络编辑确确实实在粘粘帖帖，但是实际上，我觉得它还不完完全全是这种粘粘帖帖，如果我们以一种客观地态度来看待我们网站上面的这些内容，我们可以发现，一些来自传统媒体的新闻，经过我们网络编辑的处理，会做得比在传统媒体更醒目、更集中。这就是说，“网络编辑是我们网站内容的设计者和建设者，他们主要对网络信息进行采集、分类、编辑，并通过网络向世界发布，接受网民的反馈。”这句话不是我说的，是劳动和社会保障部对网络编辑的定义。从这可以看出简单地把网络编辑认为是这种粘粘帖帖是不公平的。

　　[网友]:网络编辑最大的苦恼 被人说网编是“网络搬运工”

　　[周科进]:我觉得这没有可苦恼的，刚才我在讲网络编辑的特征的时候，已经讲了。实际上，我们如果把这句话形容一个平庸的网络编辑，我们把他形容为“网络搬运工”，这是对的，因为他们只是做简简单单的拷贝粘贴，但是我认为做一个优秀的网络编辑就不那么简单了。从刚才我讲的工作技能方面，我们网络编辑的第一个最重要的技能是主动学习，因为我们大家知道，网络编辑作为一个新兴的媒体，我们需要从我们的前辈媒体里面学习非常非常多的东西。如果这一点做不好，我们的网站，我们的网络媒体就没有前途。为什么我们从100个网络编辑里面搞的调查，大家都认为主动学习是工作技能的最重要的？就说明我们这个职业是新的。这一个技能说明如果你要成为一个优秀的网络编辑，就必须能够从我们传统的媒体里面，找到适合我们新的表现形式。如果我们把这些东西做到了，我想别人不应该再说我们是“网络搬运工”了，所以我觉得人家是不是说我们“网络搬运工”，关键在于我们的工作做得好与不好。

　　这里我想谈一点我对网络的表现形式一些看法。我认为中国的互联网在表现形式方面已经出现了三大趋势。一个叫搜索无处不在，我们有一些做得比较优秀的网站，他们的网页搜索几乎哪都可以看到。他们以各种方式来体现搜索的功能。再一个特点就是服务无处不在。包括我们人民网的传媒频道，我们可以看到它提供很多的服务，包括它的数据库等等。再一个我认为工具无处不在。就是给我们提供很多的工具。如果大家有兴趣的话，我们认真分析一下做得好的这些网站，这三个特点都已经表现的比较突出了。

　　这三大趋势是怎么来的呢？我在02年的时候曾经有一个判断，我认为互联网的阅读方式将发生一次革命，因为我们原来的这种方式，就都是从头看到尾，这样的是浪费我们的精力，它肯定会出现一种方式，能够更方便大家，这种方式我们说不好它是由谁发动，但是这种趋势是应该有的，我觉得这三个趋势已经表现了这种阅读的革命。也许经过我们网络编辑的共同努力，我们网络媒体会真正成为一个独立的媒体。现在我们网络上面的表现形式，不客气地说，都可以找到传统媒体的影子。经过我们网络编辑们的共同努力，我们会有一种表现形式，是我们传统媒体没有的，这个时候，我们网络媒体才可以真正说成是一个独立的新的媒体。

　　[网友]:一个好的网络编辑应该具备哪些素质?

　　[周科进]:网友在我们这次直播对我介绍里面，我现在有两个资质认证，一个叫国家高级人力资源管理师，一个叫全球职业规划师，我自己在这段时间跟中科院心理研究所时勘教授的博士课题组做了一些工作，这一块能够比较好的回答这位网友的问题。

　　网络编辑最近被我们国家的劳动和社会保障部认定为一种新的职业，这个职业具有哪些素质？我们在这次调查的时候，找了新华网、新浪网、千龙网、中青网、北青网、听盟网在这几家网站找了一百个网络编辑做了调查。得出的调查结果是，通过这六家网站总体分析，我们得到网络编辑工作技能方面大家认为比较高于（重要）的项目有：在工作技能方面占第一位的叫“主动学习”，这是我们要具备的比较重要的技能。第二个“阅读理解”；第三个叫“时间管理”；第四个叫“学习策略”；第五个叫“批判性思维；第六个叫“协调”第七个叫“主动聆听”；第八个加“社交的洞察力”；第九个叫“判断和决策”；第十个叫“书写”；第十一个叫“谈话”；第十二个叫“操作分析”；第十三个叫“解决复杂问题”。这13个方面构成了网络编辑的工作技能。

　　这一块我认为是我们一个好的网络编辑应该具备的素质。

　　另外这个调查还取得了一组数据。这组数据是表现为网络编辑个性特征方面应该具有哪些特点。第一“承受压力”；第二“注意细节”；第三“成就欲”；第四“毅力”；第五“主动性”；第六“创新”；第七“合作性”；第八“灵活性”；第九“分析性思维”；第十“独立性”第十一“正直诚信”第十二“可靠性”，这里需要解释一下，刚才我们说前面十三项叫工作技能方面的特征，现在我说的十二项是个性方面的特征。这两个是不太一致的。简单的说是一个什么概念？就是我们工作技能方面的问题，是可以通过培训来提高的。而个性方面的一些问题是不可以通过培训提高的。这有些东西是我们人是不是能够作为一个出色的网络编辑，个性方面的差异。

　　我这一块讲得比较长，因为作为一个好的网络编辑应该具有哪些素质，正好我们跟时勘教授有这么一个调查，对于这个调查全面的解读，以后我们会整理出来，我想我也会第一时间把我们整理出来的文章交给人民网的传媒频道，由他们来发布，因为今天这个调查，我们第一次披露是在人民网传媒频道直播。

　　[网友]:网络编辑到底有没有采访权？没有采访权怎么创新?

　　[周科进]:这个不是网络编辑有没有采访权的问题，我国现在的情况是，这个是我们国内对网站的一种管理的分类。比如人民网、新华网这些新闻网站，我想应该是有采访权的，不然的话，在“两会”上会的时候，就不能去上会了。按照我们的规定，有些网站只有新闻的登载权，只有登载权的网站，肯定就不能有采访权，这跟网络编辑没有关系，跟你的网站的属性和有关部门对这个网站的授权、认定有关。

　　[网友]::网络新闻人和传统的新闻人才差异在哪?

　　[周科进]:我个人认为比较大的差异就是刚才我们说到劳动和社会保障部对网络编辑的定义，它认为“网络编辑是网络内容的设计者和建设者。”大家一定分清楚了，设计者和建设者他们主要对网络信息进行采集、分类和编辑。从我在千龙网的工作实践来看，也是有这样的体会。我们认为一个网站的最优秀的是编辑这方面能力要强，设计新的题目，设计新的专题。作为传统的新闻人才是什么？他挖掘新的新闻点。这跟我们的工作是不一样的。我原来在新华社做过，然后做过杂志社的总编辑，在这个过程中，我觉得跟网络上面有很大的区别。讲一个比方。传统的新闻人是什么呢？他们的工作会是一种从无到有，无中生有的过程。你要去寻找新闻线索，去把这种原生态的东西变成文字、图片放在媒体上。网络编辑做一个新闻，更像厨师。由于传统媒体的大量新闻已经出现了，传统媒体的新闻成品在我们网络上，可能是我们的网络素材，我们在产业链上，我们是在它的下端，在这种情况下，网络编辑的素质更强调是如何把浩如烟海的新素材，编到我们的网站上来，怎么编得更好看，用什么方式，这个是有差异的。

网络编辑认证：又见鸡筋？

　　[网友]:网络编辑证书有什么用啊，能和记者证媲美么?

　　[周科进]:我认为网络编辑证书不能跟记者证相提并论。网络编辑证书是说你有资格从事网络编辑；记者证是说你现在是记者。有资格证书的人未必能做这件事；有记者证的人是肯定在做这件事。

　　[网友]:您觉得网编的资格证会是以后这个行业的敲门砖么，对我们这样刚毕业的学生就业帮助大不大阿

　　[周科进]:从去年年底开始，就已经有了省份在开始进行网络编辑的资格证书的培训了。我对这个资格证书的效用是这么看的。网络编辑作为新的独立的行业，他的资格证书说明你有从业的资质，从这个角度讲，这种资格证书应该是有它的作用，但是我们现在面临的实际情况是，我们绝大多数的网站，几乎都不看重这种证书。这就是给这个培训带来了一种尴尬。我个人是这么考虑的，如果你认为你将来要从实网络编辑这个职业，您也有能力承受它的培训费用（我也不知道多少钱），在这种情况下，去考一个证书也是好的。比如，如果相同条件你们的笔试和面试条件都一样，你有一个证书，可能会比那个没证书的更容易被录用，但是我还是希望这个培训应该做到对于我们从业人员真正是有作用的。现在有机构要跟我们千龙研究院合作举办这个培训，我现在还没跟他们细谈。我希望如果我们参与了这种培训的话，我们会提出这种要求。

　　[网友]:网络编辑涉及面这么广，和外语之类差别很大，你认为有可能通过只一种认证或者培训来建立一个标准么？

　　[周科进]:我不认为做好一个网络编辑，大家一定要听清楚我的话，“做好一个网络编辑”只通过一种认证就可以了。作为职业生涯规划，有一个概念，一个健全的生涯包含着三个方面：一个是工作；一个是学习；一个是休闲。也就是说，我们的培训应该作为一个终生的规划来做，而不是为从事某一项职业来做。在职业生涯规划领域，有一个很著名的舒博的彩虹图，它是把一个人的一生所可能扮演的角色，比如说孩子、学生、领导者等等方面的角色，列在一个空白的图上，让你以你最喜欢的颜色涂不同的角色，和你这个角色担任了多长时间？比如像我，假如我是孩子这个角色的话，从我出生到现在，因为我父母还在，孩子这个颜色仍然在延续，比如我从7岁开始上学，您的学习，延续了多长时间？作为我来讲，我自认为到现在还在学习，还延续这条线。有些人通过描彩虹图的时候发现，他的人生是不完整的。所以我建议大家对培训、学习这一块，把它作为一种生涯来对待，不要作为一种职业来对待。

重使用，轻培训――网络编辑的尴尬

　　[主持人]: 目前网络媒体培训尚属于一个比较新的行业，那么是什么吸引您走入这个领域来的？

　　[周科进]:由于千龙网的结构发生了一些变化，我的工作也发生了变化。由原来做千龙网的总裁到现在做千龙研究院的院长，工作的变化对于我来讲，也是需要对自己有一个规划。我个人认为，作为我来讲，一个是在新闻领域里面从业时间比较长，我1982年开始做记者，一直到现在，在网络媒体里面，我已经做了5年多，这一块有一些心得，这些心得是可以，也应该和后来者分享的。这是我进入网络媒体培训的原因。

　　直接的原因有这么一个故事。我是中国传媒大学新闻专业的兼职硕士生导师，传媒大学新闻专业原来让我给学生们讲讲毕业以后职业的问题，我答应了，后来发现一个情况，正好有一个培训叫“全球职业规划师”，我想为了对学生负责，我就去参加了这个培训，通过这个培训，去年十一长假，用了11天参加了全球职业规划师培训，通过这个培训，对于年轻人来说，培训和职业生涯规划是多么重要的一件事情，这次培训对我下决心进入网络媒体培训也是一个非常重要的动力。

　　[网友]:您对目前的网络培训现状和模式有什么看法？能对网络培训今后的发展趋势做一些简要的预测么？

　　[周科进]:我的理解这个问题是在问网络编辑的培训现状和模式，而不是利用网络进行培训的现状和模式。对网络编辑的培训，我认为现在有些问题：一个是我们疏于培训，就是在一些网络公司，对于网络编辑重使用，轻培训，这是一个比较共性的问题。第二个我们对于网络编辑如何培训，培训谁，培训什么，缺乏一种科学的分析。我刚一开始所说的，我们和中科院心理所做的那个调查，其实是可以对今后网络编辑的培训起到一个很好的参考作用的。我们知道，作为一个优秀的网络编辑应该具有哪些工作技能，围绕着这些技能进行培训，我认为是可以起到促进网络编辑进步的作用。

　　[网友]:一个好的网络编辑常常需要独自承担从构思策划、采访、网络发布等。您认为能通过培训实现么

　　[周科进]:我认为网络编辑从构思、策划、采访、网络发布这一方面是可以通过培训实现的。因为这些东西主要还是集中在我们工作技能方面。但是，我们都是构思和策划；我们的深度、新鲜程度是不一样的。这些东西又涉及到一个人的创新能力，这些能力范围的东西有的是不能通过培训实现的。但是我们可以通过培训，把我们有章可循，有规律可循的东西有很大的特征。

网络编辑：职业发展路在何方？

　　[网友]:国内网络编辑有几种?有没有分类?

　　[周科进]:我的理解是这样。网络编辑作为一种职业只有一种，它只有级别的区别，比如说按照劳动和社会保障部的规定我们叫网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师。假如我们是说网站里面网络编辑有没有分类。我觉得每个网站对于网络编辑的安排可能会有一些分工。但是作为网络编辑这个职业，刚才我说的，网络编辑是一个职业，按照劳动和社会保障部把它分成了几个级别。我不知道这是不是回答了所说的分类问题。

　　[网友]:您觉得网络编辑的空间大么?

　　[周科进]:我觉得网络编辑的发展空间还是比较大的。网络已经从我们原来那种高不可攀，变为大家不可分离的工具了。刚才有个问题提到了我们网络编辑的薪水可能是在媒体里面最低的，如果你倒退五年，这种情况正好相反。我们网络编辑的薪水是媒体里面最高的。媒体编辑的总体薪水下降，正好说明我们网络媒体在回到它作为一个媒体的位置上来了，已经不是那个稀缺的东西了。正好这一块又能够证明一个问题，就是这个行业不再稀缺，那么它的从业人员会越来越多。原来我们有多少网站？没有多少。现在网站太多了。所以学这个的也多了，能做这个的也多了，这一块对于网络编辑的需求就越大了。我觉得对于网络编辑大家可以把思路放宽一些。刚才已经有网民提到这个问题了，网络编辑可以到传统媒体做编辑或者记者，这是我们的一个方向，不一定非要在网络编辑这里面做。如果你仍然在网络编辑这里面，我们还可以考虑，除了我们这种公众类的网站之外，比如新浪、搜狐、人民。一些企业网站、专业网站都需要大量的人。我在千龙经常会接受一些专业的机关上我们那询问，怎么办好某某某个部的网站，某某某个局的网站，某某某个公司的网站，这实际上也在说明，现在由于网站的迅猛发展，对于我们网络编辑的需求量会非常非常大。

　　[网友]:网络编辑的薪水可能算传媒人中比较低的了，所以很多优秀的网编跳槽去了传统媒体,这不利于网络发展,对吧?

　　[周科进]:网络编辑的薪水和其他媒体的薪水比较，我没有具体的数据，不太好说。但是我觉得这个现象可能也表明着一种东西，（刚才我看到有些网民也提到了这个问题，）就是我们网络编辑以后还能从事哪些工作？这不也是一种工作吗？也是我们职业发展的方向吗？优秀的网络编辑是有可能被传统媒体挖走的，这也是网络发展的一种方向，这并不是什么坏事。

　　对于是不是不利于网络的发展，我不这么看。并不是说所有的优秀的网络编辑都会跳到传统媒体上去，这是肯定的。这一块跟当初许多优秀的传统媒体的人跑到网络里来是一样的。

　　[网友]:老师好，请问在北京地区网络编辑一般工资能拿到多少？是创造性多些，还是简单重复劳动多些？

　　[周科进]:因为各个公司的工资都是保密的，所以我也不知道平均能拿多少钱。但是从目前情况看，我们网络编辑的工资是在向传统媒体的编辑靠近。不像原来的了，原来我们一个编辑，平常的工资四五千块钱，现在可能是两三千块钱这么一个数，各个网站不一样。
网络编辑是创造性多，还是重复多，这个不一样。好的网络编辑创造性多，一般的编辑重复多。

　　[网友]:对于网络编辑这个职业来说，您觉得是学历重要还是能力重要？

　　[周科进]:这我想多说一句话。在我国人力资源管理这方面，最近几年，引进了一种西方比较先进的理念，叫“胜任特征模型”。这个模型是什么意思？它是在说，在从事这个职业的人，他的优秀者和平庸者之间有哪些差距。我们今天在访谈一开始的时候，我们在说到千龙研究院和中科院心理所共同做的这个项目，就是胜任特征模型的基础工作，但不是它的全部工作。胜任特征模型有一个什么概念？它是说，它把一个人的能力分成两块，用冰山做比喻的话，在水面上的那部分是你的学识和技能；在水面下的那部分是你的素质和能力。我用这一个模型来回答这个问题，大家就都比较好理解了。这个问题里提到的学历重要还是能力重要，学历在刚才我说胜任特征模型里面，在专业里面，我们又把它叫做“基准指标”，就是说这些东西我们是可以看得到的，我们把那种水面的部分叫“识别指标”，按道理来说，你能不能胜任这个职位，最关键的是在水面下的能力部分。但是，在我们招聘的过程中，它总是要有一些可操作的标准，学历就是这种标准。

　　我觉得这个问题应该这么回答。你作为一个好的、优秀的网络编辑肯定是能力重要；但是你进入网络编辑这个门槛儿，学历也很重要，否则你都不能进门儿，就更谈不上你如何做好了。

　　[网友]:网络人才还要有很强的网络新闻的感觉。网络新闻的感觉该如何训练和学习?

　　[周科进]:我觉得新闻敏感这个东西是可以训练和学习的。但是又有一个问题，这个东西我们先承认它是可以经过训练和学习的。但是优异者和平庸者之间的差距是存在的，这种差距某些东西是不可学的。

职业矛，点破职业规划的迷思

　　[主持人]:从南开大学中文系到新华社的北京分社，以及之后的千龙网总裁和现在的千龙研究院院长，您人生的每一步都走得异常稳健。您认为这是否与您自身的一些特质有关？能否总结出一个您认为最重要的特质与大家分享？

　　[周科进]:作为我个人这一块，我觉得如果有人认为我的人生走得很稳，我觉得这是一次偶然。我自己对自己并没有一个很好的规划和设计。有人有过这么一个估计，他认为“全球的人有3%对自己的职业生涯做过规划，并且把规划落实在纸面上。另外有10%的人对自己的职业生涯有规划，但是停留在脑子里，剩下的人就都是随遇而安了，随着自己的生活往下走了，没有任何规划。我个人认为，我自己走到今天，也是属于朦胧的有一个方向，还谈不上规划，我认为，这是我们一个非常大的遗憾。按道理说，一个人在高中毕业的时候，对自己的将来应该有所规划。你自己对自己要有所了解。比如你兴趣点在哪，你有哪些能力，你的价值观是什么？这些东西决定着你报考大学的某一个专业。

　　通过大学的教育，然后我们走到了职场上，能够发挥出我们的特长。而实际情况却不是这样，我们高中毕业考大学的时候，是考上什么是什么。但是这样给我们带来了一个困难，就是等我们大学毕业的时候，我们选职业又必须去走那个所谓“专业对口”，如果大学学的东西是你不满意的，不高兴的，不喜欢的，以后你找的工作，仍然是不满意的、不高兴的、不喜欢的。比如说，有一个学医学的人跑到千龙去求职，我就会问他：您怎么会上我这儿来呢？你应该去医院”。可是这位朋友跟我说，我从来就不喜欢医，我没有办法才学的医，我特别喜欢网络，这种情况常常发生。这样你大学时期学的知识会浪费掉。一个学医到千龙求职和一个学新闻的到千龙求职，两个人水平差不多，会用谁呢？大多数像我这样的人，会选择学新闻的。这样的话，就给学医的人带来很大的麻烦，所以从这个问题我引发开来，我觉得作为我们网络媒体的从业人员来讲，还是作为新闻院系的学生来讲应该对自己有一些规划。

　　[主持人]:您刚才举例说你不会选医学的学生,那么如果是健康频道,难道您不应该选择学医的么 ？

　　[周科进]:我先解释一下，刚才我是说如果一个学医学的和一个学新闻的到千龙来应聘，我可能会用学新闻的。我是举个例子，大而化之。如果确确实实像这个例子所说的，是我们医学频道的，另当别论了，我可能会选学医的来做健康频道的编辑，这是实际情况了。

　　刚才有网民提出来，现在频道特别多，又要学新闻，又要学专业知识，怎么办？我觉得没有别的更好的办法，只能“干中学”。因为，我们这一块我觉得可能会好一些，还是我刚才举的例子，我们是“厨师”，我们都已经从传统媒体上摘出来的，这一块还只能两者兼顾，比如我从南开大学到新华社北京分社，一开始的分工，我是跑公检法，我对于这个是完全不知道的，对于来讲怎么办呢？我就自费去念了律师函授这个课程，为什么要念这个课程？我想，如果我做政法报道，一定不能说外行话，当我们坐在法院院长面前，检察院院长面前，公安局局长面前的时候，我们跟他们用专业语言沟通的时候，人家会对我们有信任感。我念了一年。如果你做记者或者编辑，我觉得作为你分管的专业知识还是需要去学习。

　　[主持人]:您认为现在的传媒人尤其是网媒从业人员应怎样对自己的职业生涯甚至人生进行规划？是否能在这方面给大家提出一些建议？

　　[周科进]:关于这个问题，我觉得是应该分成两块来说。一块就是网站的负责人。比如说，半年以前的我，像我们网站的负责人，应该考虑对于我们从业人员职业生涯的规划。按照人力资源的专业术语，就是设计好大家的职业通道。比如说，作为一个网络编辑下一步应该向哪发展，是频道负责人还是某某部的负责人，这是一种纵向的职业通道，这是我们常用的一种通道。还有我建议网站的负责人，还应该考虑另一种通道，就是工作的变换。比如原来我是做传媒频道的，是不是可以让我做一做新闻频道，做一做咨询频道等等。因为作为一个人来讲，他希望他自己的工作具有一种新鲜感，他也希望调换了工作以后，使他的经历会更加丰富，我觉得这也是一种方式。再有比如说，我们可以不可以根据我们网站的发展，我们从业人员的特点，设计出新的岗位。比如有一个新闻单位，他把50多岁的女记者集中在一起了，搞了一个编辑部，就是把编辑们改改稿子，然后送到编辑主任那签发，这一块可能是两个目的，一个出发点是想照顾一下老同志，第二个出发点也是发挥她们的作用，把稿件质量提升。我再想这么一个事情。如果这个记者很有特点，她做了二三十年以后肯定形成她们的特点了，有没有一种可能，比如我们再开一个部门，比如我们叫专题写作部，让她们写深的报道，不要给她们篇数控制那么严格，可能她一个月写一篇，但是她写一篇就能成一篇这也可以，还有人理论色彩很强，我们有没有可能让她做评论。在西方发展通道有几种，一种是当官，还有一种通道是记者以后做编辑，还有一种通道是做专栏作家，还有一种通道出去做企业的新闻发言人或者公关经理，我们作为负责人，应该给员工设计他们的出路，这也是媒体从业人员职业生涯的一个方面。

　　还有一个方面就是我们个人，个人这一块，他的规划和设计自己先有一个清醒地认识，您适合做什么，您能够做什么，您想做什么。把这些问题想清楚了，这些问题怎么想清楚呢？除了自己有比较强的自醒这种能力以外，现在有很多的专业工具，心理测评的工具，我知道一个网站叫WWW.CEPING.COM。刚才我举过例子，我不知道我的职业矛是安全稳定的，现在我才知道，通过这种工具，我们可以知道自己的特点，根据自己的特点，同时要考虑到我们这种网站的特点，找出自己的出路，您是想做资深记者，还是想做新闻官，还是想做什么，这一块是比较复杂的过程，我认为，职业生涯和人生规划这一块，刚才有一个网友说，让我赶紧替他规划一把，不是这么简单，职业生涯规划不是算命，要有比较细的交流。你自己得知道自己是有什么特点，然后我们也知道这个行业会有哪些职位。

　　[主持人]:周嘉宾，正当壮年为什么从总裁位子上离开？您对自己的人生有什么规划？让我们参考一下

　　[周科进]:我觉得这位网友的提问很有意思。可能这位网友不知道，我为什么从公司总裁的位置上离开，因为《北京青年报》控股了千龙新闻网，按照资本运作的惯例，董事长和总裁都应该由控股方派出，从这个角度讲，我从总裁位置上离开了，我觉得是应当应分的。从另一个角度讲也有一种可能，就是我在这个位置上做得并不是很好。

　　我个人对自己怎么规划？我认为一个人对自己人生规划实际上受两个方面的制约。一个方面是受环境的制约。一个方面是受自己能力的制约。比如我自己，我在千龙网这种机构，我的去留实际上是由多方面的原因决定的，这个原因未必是我所能左右的。我们每个人自己做规划的时候，这一点一定要非常冷静，要能够坦然面对。第二个就是要对自己的能力有一个正确的判断。我在接受全球职业规划师的培训的过程中，我学到了一些对自己性格、能力、兴趣这些方面的测评。我不知道大家听说过“职业矛”这个概念。“职业矛”是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的那种至关重要的东西。它是人们内心深层次的价值观、能力和动力的集合体。它体现了真实的自我。

　　我也从来没有考虑过这个问题，在培训的过程中，在做“职业矛”测评的时候我突然发现我的结论是安全稳定型的“职业矛”。这种具有安全稳定型“职业矛”的人，他的工作选择不太适合于创新的东西。他比较适合于整理一些事情、指导一些事情。这个测评对我对自身的认识起了比较大的作用，同时根据职业生涯规划的原则，就是我们每个人的年龄不同，应该想的问题也不同。按照我现在的年龄，我应该做什么事情？在整个培训过程中，在跟老师的交谈过程中，实际上也是对自己做了一次规划。我意识到，我现在做研究院的工作是适应的。