| 2004中国大学自然科学研究100强 |
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| 作者：佚名 文章来源：搜狐教育 更新时间：2004-7-9 |
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由中国管理科学研究院科学学研究所《中国大学评价》课题组武书连、吕嘉、郭石林完成的《2004中国大学评价》已在核心期刊《科学学与科学技术管理》杂志2004年第1期公开发表。这是该课题组自1993年发布国内第一个包含自然科学、人文社会科学的大学科研排名以来的第9份大学科研排名。《2004中国大学评价》的科研评价包括中国所有普通本科大学科研综合实力排名、自然科学综合排名、社会科学综合排名，理学、工学、农学、医学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等11个学科门，本科71个学科类、264个本科专业，研究生80个一级学科、368个二级学科的排名。
自然科学是理学、工学、农学、医学4个学科的统称，也就是每年高考中的理科。自然科学（理科）的研究对象是物质本身。自然科学排名，体现了各大学理学、工学、农学、医学4个学科的综合实力。因此，仅在自然科学某一学科领先的大学，并不意味着一定能在整个自然科学排名中领先。
与社会科学相比，自然科学在教师人数、学生毕业人数等方面都占有优势。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的自然科学学士占学士总数的67.13%，自然科学硕士占硕士总数的72.90%，自然科学博士占博士总数的83.85%，由此可知自然科学在高等教育中的位置。另据教育部高校学生司发布的2002~2004年博士生导师资料统计，在全国大学22857名博士生导师中，有17993名是自然科学博导，占博导总数的78.72%。
自然科学是人类认识和改造物质世界的科学，一个国家的自然科学水平决定了这个国家认识和改造物质世界的能力。
摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业－2004高考志愿填报指南》。书中将我国583所普通本科大学2004年的综合实力排名，以及这些学校11个学科门、71个学科类、264个本科专业的名次清晰地展现在考生面前。高中毕业生可根据自己平时的学习成绩，逐个审视自己喜欢的大学，从容挑选自己喜欢的专业。 联系电话：010－63459084
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